医学技术系2021年师德师风建设工作方案

为进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我系的改革发展提供强大动力，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合医技系实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，紧密结合医技系师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。

二、目标任务

（一）通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

（二）通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

（三）通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

（四）通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。

三、基本原则

（一）坚持以人为本。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德师风建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

（二）坚持实事求是。要把师德师风建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

（三）坚持以德促能。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德师风建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德师风教育促进教师综合能力的提高。

四、具体实施

（一）加强组织领导。为更好地开展师德师风教育活动，成立医技系师德师风建设领导小组（名单附后），组织部署具体工作，分解各项师德师风教育活动任务，保证教育活动有组织、有计划、有实效地开展。

（二）加强学习认识。师德师风建设重在宣传，贵在坚持。要经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》等，要求全体教职工做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。

（三）加强考核监督。建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。建立教师个人信用承诺制度，签订《师德师风信用承诺书》。把师德师风建设纳入年度考核，每学期考核1次，挂钩评优评先。建立由学生、家长、教师代表、附院专家等人员组成的“师德师风建设监督小组”，及时反馈各类意见建议。

（四）活动日程安排分为四个阶段

1、宣传动员阶段（3月）。健全组织机构，成立领导小组；召开动员大会，层层落实责任。利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动，制定师德师风培养计划，抓好宣传、学习、教育和培训等。

2、学习提高阶段（4月）。组织好每周的教师政治学习和业务学习，深入学习法律法规，学习楷模事迹，培养树立师德师风典型，总结先进经验。

3、查摆落实阶段（5月—9月）。在家长、学生中开展调查问卷活动，了解查摆不足，制定整改意见，按照整改时限加以落实。开展师德师风承诺和签定《师德师风承诺书》并进行公示。

4、总结巩固阶段（10月—12月）。把整改项目落到实处，公示整改内容及进度等。对照师德评价办法及细则，认真梳理反思，开展总结表彰成功经验，及时推广，形成长效机制。

五、相关要求

（一）师德建设是学校发展的永恒主题。为加强对师德师风建设工作的领导，成立由校长任组长，其他校级领导任副组长，其他领导及各年级组组长为成员的学校师德建设工作领导小组。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。

（二）要把师德建设工作贯穿于日常工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。

医学技术系

二〇二一年三月六日